AKAPEDİA
Akademik Performans Değerlendirme ve İzleme Platformu

Profil Özeti

OĞUZ ÇETİN

Doç. Dr. OĞUZ ÇETİN

Doçent
EĞİTİM FAKÜLTESİ /MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ /FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ
Araştırma Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Telefon
0 388 225 4407
Son Güncelleme
13.10.2026
Veri Kaynağı: Bu sayfadaki bilgiler AKAPEDİA ve PEOS sistemlerinden anlık olarak alınmaktadır.

Akademik Performans Özeti

30
Makale
9
Proje
10
Yönetilen Tez
12
Kitap
9
Ödül & Patent
52
Bildiri

Bilimsel Üretim ve Gelişim

Bilimsel üretimin yıllar içindeki gelişimi

Türlerine Göre Proje Sayıları

TÜBİTAK5
BAP0
AB Projeleri0
Diğer4

Stratejik Katkı

Araştırma faaliyetlerinin Üniversite stratejik hedefleriyle ilişkisi

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Sürdürülebilir Kalkınma Amacı Sürdürülebilir Kalkınma Amacı Sürdürülebilir Kalkınma Amacı
Çalışmaları bu amaçlara katkı sağlamaktadır.

Kurumun Öncelikli Alanında Çalışmalar

Gıda-Tarım 0
Nanoteknoloji 0
Enerji 0

Araştırma Konusunun Kapsamı

Bölgesel 6
Ulusal 21
Uluslararası 10

Makaleler

30 Bilimsel dergilerde yayımlanmış makaleler
30
Toplam Makale
3
WoS + Scopus
14
TR Dizin
3
Yönetilen Tezlerden Üretilen
2026
Son Yayın Yılı
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Materyal Geliştirme ve Kullanma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
2026 OpenAIRE, Akademik Dokümanlar Dizini (Index of Academic Documents [IAD], Academindex, Asos İndeks, SOBİAD Atıf Dizini 2 Yazar
The Effect of Flipped Learning Used in Text-Based Coding Education on Students’ Computational Thinking Skills and Attitudes: A Mixed Methods Study
Journal of Education in Science, Environment and Health
2026 ESCI 2 Yazar
Digital Literacy and Computer Self-Efficacy among Dental Students and Faculty Members
Journal of Dental Sciences and Education
2026 Index Copernicus, Asian Science Citation Index, Scilit, EuroPub, Worldcat, Directory of Research Journals Indexing 2 Yazar
Ortaokul Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM)’e İlişkin Motivasyonlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi: Niğde Örneği
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
2026 TR DİZİN 3 Yazar
İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Problemli İnternet Kullanımı ile İnternete Yönelik Tutumları
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
2026 TR DİZİN 2 Yazar
Орта мектепте информатика пәнін оқытуда виртуалды шынайылық пен жасанды интеллект ресурстарын қолдану жағдайы (Using artificial intelligence and virtual reality resources to teach computer science in secondary schools)
Scientific and Pedagogical Journal "Bilim" of the I. Altynsarin National Academy of Education
2025 Index Copernicus, Crossref 3 Yazar
Investigation of Pre-Service Teachers’ Artificial Intelligence Literacy and Views on the Use of Artificial Intelligence in Education
Journal of Education in Science, Environment and Health
2025 ESCI 2 Yazar
Investigation of University Students' Acceptance of Online Learning Systems and Online Learning Attitudes
Journal of STEAM Education
2025 H.Wilson Education Full Text 1 Yazar
Using of virtual reality and artificial intelligence in education: literature review
Scientific and Pedagogical Journal "Bilim" of the I. Altynsarin National Academy of Education
2024 Index Copernicus, Crossref 3 Yazar
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Teknoloji Mühendislik Matematik (STEM) Alanlarına ve Bu Alanlarda Kariyer Yapmaya Olan İlgilerinin İncelenmesi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2019 TR DİZİN 2 Yazar
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin ve Yöneticilerin Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Etkililiğine Yönelik Görüşleri
International Journal of Active Learning
2019 Turkish Education index, Scientific Indexing Services (SIS) 1 Yazar
An Investigation of Secondary School Students’ Environmental Attitudes and Opinions about Environmental Education (EE)
Review of International Geographical Education Online (RIGEO)
2018 Journals Indexed in Eric 2 Yazar
Çevresel Farkındalığına İlişkin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
2018 DOAJ, ASOS Index, Acarindex, Akademik Dizin, Türk Eğitim İndeksi, SOBİAD 2 Yazar
Analysis of Secondary School Students’ Use Levels of Information Technologies in Terms of Various Variables
International Journal of Active Learning
2018 DRJI, Scientific Indexing Services (SIS) Index 4 Yazar
An Investigation of Pre-service Science Teachers’ Level of Efficacy in the Undergraduate Science Teacher Education Program and Pedagogical Formation Program
Journal of Education and Practice
2017 Journals Indexed in Eric 1 Yazar
Effect of Neuroplasticity-based BrainFit® Mind Exercises on Attention Skills of Primary School Students
Journal of Education and Practice
2017 EBSCO (U.S.), Index Copernicus (Poland), Ulrich’xxs Periodicals Directory (ProQuest, U.S.), JournalTOCS (UK), SCI-Edge (U.S.), Open J-Gate (India), Universe Digtial Library (Malaysia), OCLC WorldCat (United States), Bielefeld Academic Search Engine (Germany) 3 Yazar
The Views of Science Pre service Teachers about the Usage of Basic Information Technologies BIT in Education and Instruction
Journal of Education and Training Studies
2016 Journals Indexed in Eric 1 Yazar
Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi
2016 TR DİZİN 1 Yazar
Öğretmen Adaylarının Temel Bilgi Teknolojilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2015 TR DİZİN 3 Yazar
Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik)
2014 TR DİZİN 2 Yazar
İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar Öz Yeterlik İnançları ve Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Tutumları
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2014 TR DİZİN 2 Yazar
Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinde Yer Alan Bilgisayar Derslerinin İşleyişine Yönelik Görüşleri
International Journal of Eurasia Social Sciences
2014 TR DİZİN 3 Yazar
Web Tabanlı Öğretime Yönelik Akademisyen Görüşleri
İlköğretim Online (elektronik)
2013 TR DİZİN 3 Yazar
Ortaokul Öğrencilerinin Proje Çalışmalarına İlişkin Görüşleri
Ege Eğitim Dergisi
2013 TR DİZİN 2 Yazar
Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterlilikleri ile Teknolojiye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
İlköğretim Online (elektronik)
2012 TR DİZİN 3 Yazar
Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI)
2012 ASOS, DOAJ, OPEN J-GATE 3 Yazar
Fen Eğitimine Yönelik Örnek Bir Web Tabanlı Öğretim Materyalinin Hazırlanması ve Bu Materyalin Öğretmen Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
2011 TR DİZİN 2 Yazar
Fen Eğitiminde Web Tabanlı Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2010 TR DİZİN 2 Yazar
Fen Öğretiminde Yapılandırmacılık Kuramının Öğrencilerin Başarılarına ve Bilgiyi Yapılandırmalarına Olan Etkisi
Eğitim ve Bilim
2007 SSCI 2 Yazar
Fen Öğretiminde Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Tutumlarına ve Öğrenme Ortamına Etkileri
Eurasian Journal of Educational Research
2006 TR DİZİN 2 Yazar

Bildiriler

52 Ulusal ve uluslararası kongre / konferans bildirileri
1
The Impact of Out-of-School Learning Environments on Middle School Astronomy Education: A Systematic Literature Review and a Proposed Evaluation Framework for Academic Retention
DEĞİRMENCİ KAAN,ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Tam metin bildiri 77th International Astronautical Congress (IAC 2026) 05.10.2026 - 09.10.2026
2
Perspectives on Informal Learning with Digital Tools
ÇETİN OĞUZ,KARACA SALİH
Uluslararası Tam metin bildiri 2nd International Conference on Education in Technology and Innovation (ICETI) 17.09.2026 - 18.09.2026
3
Different Artificial Intelligence Platforms Suitable for Academic Work – Proper Usage
ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Özet bildiri 2nd International Conference on Education in Technology and Innovation (ICETI) 17.09.2026 - 18.09.2026
4
Pre-service Teachers’ Awareness of Informal Learning Within the Framework of Science Education and an Examination of Their Science Experiences in These Environments
ÇETİN OĞUZ,DEĞİRMENCİ KAAN
Uluslararası Tam metin bildiri 6th International Conference on Social Science Studies (IConSoS) 17.09.2026 - 18.09.2026
5
An Examination of Teachers’ Perspectives and Metaphorical Perceptions Regarding Artificial Intelligence
ÇETİN OĞUZ,ÇELEN GİZEM
Uluslararası Tam metin bildiri International Conference on Research in Education and Technology (ICRET) 02.04.2026 - 05.04.2026
6
An Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Perceptions and Levels of Use of Mobile Computing and Mobile Learning
ÇETİN OĞUZ,DEĞİRMENCİ KAAN,KARACA SALİH
Uluslararası Tam metin bildiri International Conference on Research in Education and Technology (ICRET) 02.04.2026 - 05.04.2026
7
Öğretmen Adaylarının Dijital Araçlarla İnformal Öğrenme Yeterliliklerinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,KARACA SALİH
Ulusal Özet bildiri 5. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 06.12.2025 - 07.12.2025
8
Ortaokul Öğrencilerinin Çevresel Farkındalıklarının İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,KARAKOÇ YILDIRIM ŞİFANUR
Ulusal Özet bildiri 5. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 06.12.2025 - 07.12.2025
9
Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,TURGUT DUYGU SELİN
Ulusal Özet bildiri 5. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 06.12.2025 - 07.12.2025
10
Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenmeyi Düzenleme Yeterliklerinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,DEĞİRMENCİ KAAN
Ulusal Özet bildiri 5. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 06.12.2025 - 07.12.2025
11
Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Materyal Geliştirme ve Kullanma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,ÇELEN GİZEM
Ulusal Özet bildiri 5. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 06.12.2025 - 07.12.2025
12
Farklı Programlarda Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ
Ulusal Özet bildiri 4. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 30.11.2024 - 01.12.2024
13
Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Ses Temelli Dikkat Çalışmalarının Öğrencilerin Performanslarına Etkisi
ÇETİN OĞUZ,BAĞCALI ZEHRA,COŞAR RECEP BERKAY
Ulusal Özet bildiri 4. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 30.11.2024 - 01.12.2024
14
Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Yürütülen BrainFit® Bilişsel Gelişim Programlarına Dahil Olan Öğrencilerin Sahip Oldukları Bilişsel Becerilerin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,KÜÇÜKÇINAR PINAR
Ulusal Özet bildiri 4. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 30.11.2024 - 01.12.2024
15
Dikkat ve Algı Müdahale Programına Dahil Olan Öğrencilerin Gelişimine Yönelik Ebeveyn Görüşleri
ÇETİN OĞUZ, KUZU Esra Dilan
Ulusal Özet bildiri II. Uluslararası Eğitim ve Bilim Kongresi 26.10.2023
16
İlkokul Seviyesinde Öğrenim Gören Öğrencilere Yönelik Uygulanan Dikkat ve Algı Müdahale Programının Etkiliğinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ, KUZU Esra Dilan
Ulusal Özet bildiri II. Uluslararası Eğitim ve Bilim Kongresi 26.10.2023
17
Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Tercihlerinin Karşılaştırılması
ÇETİN OĞUZ, KELEŞ HİLAL YILDIZ, UYGUR OĞUZHAN
Ulusal Özet bildiri 2. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 10.06.2022 - 12.06.2022
18
Sınıf Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Kavramlarına, Ortamlarına ve Etkinliklerine Yönelik Görüşleri
ÇETİN OĞUZ, DABAN HALİL, DOĞAN BEKİR
Ulusal Özet bildiri 2. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ 10.06.2022 - 12.06.2022
19
Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Tercihlerinin Bulanık Çok Kriterli Karar Verme İle Değerlemesi
ÇETİN OĞUZ,YALÇINKAYA ELVAN
Uluslararası Tam metin bildiri 1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi 01.11.2019 - 03.12.2019
20
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Hazırlamış Oldukları Uzaktan Eğitim Portallarının İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Tam metin bildiri International Symposium on the Active Learning 06.09.2019 - 08.09.2019
21
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Algılarının Çizdikleri Karikatürler Yoluyla İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Özet bildiri International Symposium on the Active Learning 06.09.2019 - 08.09.2019
22
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikroskop Gözlem Çizimlerinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,TOPRAK EKREM
Uluslararası Tam metin bildiri I. Uluslararası UMAY İnovatif Araştırmalar Kongresi 28.06.2019 - 29.06.2019
23
Öğretmen Adaylarının ”Çevre Dostu” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
YALÇINKAYA ELVAN,ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Özet bildiri 3. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi 03.05.2019 - 04.05.2019
24
21. Yüzyılda Değişen Öğretmen Profili
ÇETİN OĞUZ,YALÇINKAYA ELVAN,TALAS MUSTAFA
Uluslararası Özet bildiri 3. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi 03.05.2019 - 04.05.2019
25
Ortaokul Öğrencilerinin Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (STEM) Tutumlarının ve Kariyer İlgilerinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,TEMİZ BURAK KAĞAN
Uluslararası Özet bildiri Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 23.03.2018 - 25.03.2018
26
Ortaokul Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,YALÇINKAYA ELVAN,AKTEPE VEDAT,TEMUR MURAT
Uluslararası Özet bildiri Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 23.03.2018 - 25.03.2018
27
Yükseköğretimde Teknoloji Entegrasyonundaki Engeller ve Çözüm Yolları
ÇALIŞKAN ERKAN,ÖNAL NEZİH,ÇETİN OĞUZ,GÖKÇE SEMİRHAN
Uluslararası Özet bildiri 11th International Computer and Instructional Technologies Symposium 24.05.2017 - 26.05.2017
28
Yükseköğretimde Teknoloji Entegrasyonundaki Engeller Ve Çözüm Yolları
ÇALIŞKAN ERKAN,ÖNAL NEZİH,ÇETİN OĞUZ,GÖKÇE SEMİRHAN
Uluslararası Özet bildiri 11th International Computer Instructional Technologies Symposium 24.05.2017 - 26.05.2017
29
Effect of Neuroplasticity-based BRAINFIT Mind Exercises on Attention Skills of Primary School Students
ÇETİN OĞUZ,UYSAL MEHMET ENGİN,İŞERİ HÜSEYİN
Uluslararası Özet bildiri 3rd International Conference on Social Sciences and Education Research 27.04.2017 - 29.04.2017
30
Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı İle Pedagojik Formasyon Programı Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Özet bildiri Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi 01.12.2016 - 04.12.2016
31
Küreselleşme Internet ve Sosyal Medya Bağlamında Türk Dünyası
ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Tam metin bildiri III. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu 25.05.2016 - 27.05.2016
32
Küreselleşme Internet ve Sosyal Medya Bağlamında Eğitimin Güncel Meseleri
ÇETİN OĞUZ
Uluslararası Tam metin bildiri 2. Uluslararası Çin'den Adriyatik'e Sosyal Bilimler Kongresi 05.05.2016 - 07.05.2016
33
Değerlere Dayalı Sınıf Yönetimi
ÇETİN OĞUZ
Ulusal Tam metin bildiri 6. Öğretmen Sempozyumu 12.03.2016 - 12.03.2016
34
Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinde Yer Alan Bilgisayar Derslerinin İşleyişine Yönelik Görüşleri
ÇETİN OĞUZ,ÖZKURT BETÜL,DEMİR MUHAMMED
Ulusal Özet bildiri 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 05.09.2013 - 07.09.2013
35
İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar Öz Yeterlik İnançları ve Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Tutumları
ÇETİN OĞUZ,GÜNGÖR BELEMİR
Ulusal Özet bildiri 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 12.09.2012 - 14.09.2012
36
Web Tabanlı Öğretime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN
Ulusal Özet bildiri X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi 27.06.2012 - 29.06.2012
37
Sınıf Öğretmenlerinin Bilgisayar Öz Yeterlik İnançları İle Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
ÇETİN OĞUZ,HAMURCU HÜLYA
Ulusal Özet bildiri X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi 27.06.2012 - 29.06.2012
38
İlköğretim Öğrencilerinin Proje Çalışmalarına İlişkin Görüşleri
ÇETİN OĞUZ,ŞENGEZER BEYHAN
Ulusal Özet bildiri X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi 27.06.2012 - 29.06.2012
39
Niğde Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Zaman Yönetiminde Bilgisayarı Kullanma Düzeyleri
MENZİ ÇETİN NİHAL,ÇETİN OĞUZ
Ulusal Özet bildiri X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi 27.06.2012 - 29.06.2012
40
Web Tabanlı Öğretime Yönelik Akademisyen Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,ÇALIŞKAN ERKAN,MENZİ ÇETİN NİHAL
Ulusal Özet bildiri I. Web Destekli Öğretim Uygulamaları Sempozyumu 27.09.2011 - 28.09.2011
41
Türkçe Öğretmen Adaylarının Internet Kullanımına Yönelik Tutumları ile Web Tabanlı Öğretime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
ÇETİN OĞUZ,ÇALIŞKAN ERKAN,MENZİ ÇETİN NİHAL
Uluslararası Özet bildiri 4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı 08.09.2011 - 09.09.2011
42
Fen Eğitimine Yönelik Örnek Bir Web Tabanlı Öğretim Materyalinin Hazırlanması ve Değerlendirilmesi
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN
Uluslararası Tam metin bildiri 4. International Computer and Instructional Technologies Symposium 24.09.2010 - 26.09.2010
43
Fen Eğitiminde Web Tabalı Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN
Ulusal Tam metin bildiri 12. Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Kongresi (BTIE’2009) 18.11.2009 - 20.11.2009
44
The Views of Teachers and Students About Web Based Teaching Materials in Science Education
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN
Uluslararası Tam metin bildiri XIII.IOSTE Symposium, The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development 21.09.2008 - 26.09.2008
45
Fen Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançları İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki İzmir Örneklemi
GÜNAY FERİDE YASEMİN,ÇETİN OĞUZ,HAMURCU HÜLYA
Uluslararası Tam metin bildiri International Conferance Of Educational Sciences (ICES’xx08) 23.06.2008 - 25.06.2008
46
İlköğretim Okullarında Sağlık Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri
ÇETİN OĞUZ,ÖZYILMAZ AKAMCA GÜZİN,GÜNAY FERİDE YASEMİN,AKPINAR ERCAN
Ulusal Özet bildiri XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 13.09.2006 - 15.09.2006
47
İlköğretim Öğrencilerinde Çevre Bilinci ve Eğitimi Üzerine Bir Durum Araştırması
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN,ÖZYILMAZ AKAMCA GÜZİN
Ulusal Özet bildiri VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 07.09.2006 - 09.09.2006
48
Fen eğitiminde Yapılandırmacılık Kuramına göre düzenlenmiş grup çalışmalarının öğrenci tutumlarına ve sınıf içi organizasyonlarına olan etkisi
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN
Ulusal Tam metin bildiri Eğitimde Çağdaş Yönelimler III, “Yapılandırmacılık ve Eğitime Yansımaları” Sempozyumu 29.04.2006 - 29.04.2006
49
Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Beklentileri
ÇETİN OĞUZ
Ulusal Özet bildiri Eğitimde Bilime Katkı: Lisansüstü Eğitim Sempozyumu 01.10.2003 - 04.10.2003
50
İlköğretim 7 Sınıflarda Kavram Haritaları İle Öğretime Yeni Bir Yaklaşım
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN,AKPINAR ERCAN,AKTAMIŞ HİLAL,AKPINAR DİLEK
Ulusal Özet bildiri Uluslararası Katılımlı 2000’li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu 29.05.2002 - 31.05.2002
51
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretiminde Deney Yapma Etkinliği Laboratuar Kullanımı ve Güvenliğine Yönelik Öğrenci Tutumları
ÇETİN OĞUZ,GÜNAY FERİDE YASEMİN,HAMURCU HÜLYA
Ulusal Tam metin bildiri Yeni Binyılın Başında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu 07.09.2001 - 08.09.2001
52
İlköğretim Yedinci Sınıf Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Haritalarının Kullanımı
HAMURCU HÜLYA,GÜNAY FERİDE YASEMİN,ÇETİN OĞUZ
Ulusal Tam metin bildiri X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 07.06.2001 - 09.06.2001

Kitaplar

12 Yazarlık ve editörlük kapsamındaki kitaplar / kitap bölümleri
Özel Gereksinimli Çocuklara Beceri Öğretimi
Erken Çocukluk Dönemindeki Özel Gereksinimli Çocuklara Özel Eğitimde Akademik Beceriler, Türkçe, Fen ve Matematik Öğretimi
2026
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ,BAĞCALI ZEHRA
YayıncıHedef CS Yayıncılık ve Mühendislik
Kitap Bölümü Ulusal
Transforming Learning in the Digital Age: Technology, Neuroscience, and Informal Education
Future Directions in Education: Implications for Research, Practice and Policy
2026
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ,DEĞİRMENCİ KAAN
YayıncıISRES Publishing
Kitap Bölümü Uluslararası
Transforming Learning in the Digital Age: Technology, Neuroscience, and Informal Education
Adapting Neuroplasticity Principles to Science Education
2026
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ,KARACA SALİH
YayıncıISRES Publishing
Kitap Bölümü Uluslararası
Transforming Learning in the Digital Age: Technology, Neuroscience, and Informal Education
Augmented Reality (AR) Applications in Science Education
2026
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ,ÇELEN GİZEM
YayıncıISRES Publishing
Kitap Bölümü Uluslararası
Current Studies in Science Education and Psychological Counseling
Executive Functions and Science Education in Children with Special Educational Needs
2025
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ,DEĞİRMENCİ KAAN
YayıncıISRES PUBLISHİNG
Kitap Bölümü Uluslararası
Erken Çocuklukta Özel Eğitim (Cilt 1)
Türkiye'de Erken Çocukluk Döneminde Dil ve İletişim Güçlüğü Olan Çocukların Eğitimi
2025
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ
YayıncıAkademisyen Yayınevi
Kitap Bölümü Uluslararası
Current Studies in Educational Disciplines 2023
Web Based Instruction and A Sample Portal Design That Can Be Used in Web Based Instruction
2023
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ
YayıncıISRES Publishing
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitimde Okuryazarlık Becerileri - I
Eğitimde İşlevsel Okuryazarlık
2021
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Çevre Eğitimi
Doğal Hayatı Koruma ve Eğitimi
2018
Bölüm YazarıYALÇINKAYA ELVAN,ÇETİN OĞUZ
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Çevre Eğitimi
Çevre Eğitimi Yaklaşımları
2018
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Öğrenme Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları
Teknoloji ve Öğrenme-Öğretme Kuramları
2016
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitim Bilimine Giriş
Eğitimin Teknolojik Temelleri
2016
Bölüm YazarıÇETİN OĞUZ
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası

Editörlükler

5 Dergi ve kitap editörlük görevleri
GörevYayınTürYayıneviYıl
Editör Transforming Learning in the Digital Age: Technology, Neuroscience, and Informal Education Kitap ISRES Publishing 2026
Editör 5. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ ÖZET KİTABI Kitap YOK 2025
Editör 4. ULUSLARARASI İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİ ÖZET KİTABI Kitap YOK 2024
Editör 2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi Özet Kitabı Diğer Yayınlar Yayınevi Yok 2022
Editör I. Uluslararası UMAY İnovatif Araştırmalar Kongresi Bildiri Tam Metin Kitabı Diğer Yayınlar Yayınevi Yok 2019

Yönetilen Tezler

10 Danışmanlığı yürütülen yüksek lisans ve doktora tezleri
10
Toplam Tez
10
Yüksek Lisans
YL
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRENİMİNDE MEDYA VE BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ ARAÇLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Öğrenci: RABİA YAKAR
2026 Devam Ediyor
YL
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları ile Stresle Başa Çıkma Arasındaki İlişkide Duygu Düzenlemenin Aracı Rolü
Öğrenci: GİZEM ÇELEN
2026 Devam Ediyor
YL
Ortaokul Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Kaynaştırma Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Öğrenme Deneyimleri: İç İçe Geçmiş Bir Durum Çalışması
Öğrenci: KAAN DEĞİRMENCİ
2026 Devam Ediyor
YL
Yapay Zekâ Araçları Kullanılarak Gerçekleştirilen Fen Bilimleri Dersine Yönelik Bir Durum Çalışması
Öğrenci: SALİH KARACA
2026 Devam Ediyor
YL
İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin problemli internet kullanım davranışlarının ve internete yönelik tutumlarının incelenmesi
Öğrenci: HALİL DABAN
2025 Tamamlandı
YL
Diş hekimliği fakültesi öğretim elemanları ve öğrencilerinin dijital okur yazarlık ile bilgisayar öz yeterlilik inançlarının incelenmesi
Öğrenci: RESUL İLHAN
2025 Tamamlandı
YL
Metin tabanlı kodlama eğitiminde kullanılan ters yüz öğrenmenin öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme becerilerine ve tutumlarına etkisi
Öğrenci: NERGİZ SEVİM AĞAÇDELEN
2025 Tamamlandı
YL
İngilizce Öğretiminde Kullanılan Bir Dijital Eğitim Platformunun Etkililiğinin Araştırılması ve Öğretmen-Öğrenci Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Öğrenci: DEMET TURASAN ALPASLAN
2024 Devam Ediyor
YL
Ergenlerde Nomofobinin Yordanmasında Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin ve Dijital Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Rolü
Öğrenci: MERVE OMAY DUYMAZ
2024 Devam Ediyor
YL
Türkiye'de İlkokul Öğretim Programlarında Teknolojiye Yönelik Kazanımların İncelenmesi, İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Bu Kazanımlara Ulaşma Düzeylerine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Öğrenci: HİLAL YILDIZ KELEŞ
2024 Devam Ediyor

Projeler

9 Bilimsel araştırma ve geliştirme projeleri
5
TÜBİTAK
0
BAP
0
AB Projeleri
4
Diğer
2025
Son Proje Yılı
TÜBİTAK
Teknomod ile Matematik Eğitiminde Görselleştirme ve Somutlaştırma
15.04.2025 - 15.04.2026
Tamamlandı
Diğer
Dezavantajlı Çocuklara Yönelik Bütünsel Gelişim Programı Portalı
01.10.2023
Devam Ediyor
TÜBİTAK
Sınıf Öğretmeni Adayları İçin Okul Dışı Ortamlarda Fen Eğitimi
06.02.2023 - 11.02.2023
Tamamlandı
TÜBİTAK
Modelleme Ve Oyun Yoluyla K'Olay Matematik
30.12.2022 - 30.06.2023
Tamamlandı
Diğer
DEEP: Dig Evaluate Estimate Prove Yourself
24.06.2022 - 30.06.2022
Tamamlandı
TÜBİTAK
Fen Bilgisi Öğretmen Adayları İçin Okul Dışı Ortamlarda Fen Eğitimi
24.01.2022 - 29.01.2022
Tamamlandı
TÜBİTAK
Ekinözü Bilime Yürüyor
01.07.2020 - 31.12.2021
Tamamlandı
Diğer
Fen Bilimleri Dersine Yönelik Dijital Bir Platform Geliştirilmesi
16.03.2020 - 31.08.2023
Tamamlandı
Diğer
Yükseköğretimde Öğretim Elemanlarının Teknoloji Entegrasyonunda Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Yolları (Ömer Halisdemir Üniversitesi Örneği) EBT 2016/03-HIDEP
YARDIMCI DOÇENT
03.06.2016 - 27.12.2017
Tamamlandı

Ödül ve Patent

9 Alınan ödüller ile patent ve faydalı model başvuruları
Ödüller9
TEŞEKKÜR BELGESİ
MAHALLİ İDARELER · TÜRKİYE
Ulusal 2016
AHMET YESEVİ TEŞVİK ÖDÜLÜ
ULUSLARARASI AVRASYA EĞİTİM SENDİKALARI BİRLİĞİ (UAESEB) · TÜRKİYE
Ulusal 2016
TEŞEKKÜR BELGESİ
ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE ORTAOKULU · TÜRKİYE
Ulusal 2013
TEŞEKKÜR BELGESİ
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ · TÜRKİYE
Ulusal 2011
BAŞARI BELGESİ
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · TÜRKİYE
Ulusal 2009
TEŞEKKÜR BELGESİ
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · TÜRKİYE
Ulusal 2008
TEŞEKKÜR BELGESİ
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · TÜRKİYE
Ulusal 2008
TEŞEKKÜR BELGESİ
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · TÜRKİYE
Ulusal 2007
TEŞEKKÜR BELGESİ
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · TÜRKİYE
Ulusal 2007

İdari Görevler

4 Yürütülen idari ve yönetsel görevler
Bölüm Başkanı2016 - 2018
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Dekan Yardımcısı2012 - 2014
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkanı2011 - 2012
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Anabilim Dalı Başkanı2011 - 2012
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Eğitim ve Akademik Kariyer

Eğitim Bilgileri

3 Akademik yolculuktaki eğitim geçmişi
Doktora2005 - 2010
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ (DR)/
Tez Adı: Fen ve teknoloji dersinde ?çoklu ortam tasarım modeli?ne göre hazırlanmış web tabanlı öğretim içeriğinin öğrenci başarı ve tutumlarına etkisi ile içeriğe yönelik öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
Yüksek Lisans2002 - 2005
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ (YL) (TEZLİ)/
Tez Adı: İlköğretim 6. sınıf fen bilgisi dersinde yer alan ”Vücudumuzda neler var? Çevremizi nasıl algılıyoruz?” ünitesinin yapılandırmacılık (constructivism) kuramına dayalı öğretimi
Lisans1998 - 2002
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ/MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR./

Akademik Ünvanlar

3 Akademik kariyer yolculuğu
DOÇENT2024 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DOÇENT2020 - 2024
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ2011 - 2020
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
© 2026 Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi — AKAPEDİA. Veriler YÖKSİS kaynaklı olup bilgilendirme amaçlıdır.