AKAPEDİA
Akademik Performans Değerlendirme ve İzleme Platformu

Profil Özeti

NEZİH ÖNAL

Prof.Dr. NEZİH ÖNAL

Profesör
EĞİTİM FAKÜLTESİ /ÖZEL EĞİTİM /ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ
Araştırma Alanları
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Telefon
0 388 225 4406
Son Güncelleme
10.07.2026
Veri Kaynağı: Bu sayfadaki bilgiler AKAPEDİA ve PEOS sistemlerinden anlık olarak alınmaktadır.

Akademik Performans Özeti

60
Makale
16
Proje
10
Yönetilen Tez
14
Kitap
3
Ödül & Patent
64
Bildiri

Bilimsel Üretim ve Gelişim

Bilimsel üretimin yıllar içindeki gelişimi

Türlerine Göre Proje Sayıları

TÜBİTAK7
BAP0
AB Projeleri0
Diğer9

Stratejik Katkı

Araştırma faaliyetlerinin Üniversite stratejik hedefleriyle ilişkisi

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Tanımlı sürdürülebilir kalkınma amacı bulunmuyor.

Kurumun Öncelikli Alanında Çalışmalar

Gıda-Tarım 0
Nanoteknoloji 0
Enerji 0

Araştırma Konusunun Kapsamı

Bölgesel 0
Ulusal 0
Uluslararası 0

Makaleler

60 Bilimsel dergilerde yayımlanmış makaleler
60
Toplam Makale
7
WoS + Scopus
17
TR Dizin
0
Yönetilen Tezlerden Üretilen
2026
Son Yayın Yılı
How ready are gifted education teachers for AI integration? Evidence from BILSEM in Türkiye
Education and Information Technologies
2026 SSCI 3 Yazar
Formation of Students Virtualization Competencies in Higher Education Based on Proxmox Virtual Environment
NEWS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
2026 Endekste taranmıyor 5 Yazar
Scientific and practical basis for implementing machine learning on a parallel computing cluster: a systematic mapping review
Frontiers in Education
2026 Scopus 4 Yazar
Chat GPT In Student's Research: Integration and Impact
Bulletin. Series: Pedagogical Sciences
2026 Library Ru 3 Yazar
Artificial intelligence in early childhood classrooms: insights from in-service and pre-service teachers
European Early Childhood Education Research Journal
2026 SSCI 3 Yazar
The Effect of Micro:Bit Applications on Middle School Students Attitudes Towards Coding
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
2025 TR DİZİN 4 Yazar
Yapay zekâya yönelik tutum ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Temel Eğitim
2025 Indeks Copernicus 2 Yazar
Fen ve matematik öğretmenlerinin teknostres düzeylerinin incelenmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
2025 HWWilson 2 Yazar
Aile ve çocukların sosyal medya platformlarındaki görünürlüğü: Sharenting
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2025 Ebsco, HWWilson 3 Yazar
Investigation of high school student's exposure to phubbing behavior
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
2024 Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List 2 Yazar
Investigating university students' social media stalking situations
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
2024 Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List 2 Yazar
Lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeylerinin incelenmesi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
2024 Index Copernicus 2 Yazar
Öğretmen adaylarının siber aylaklık nedenleri: Dijital dünyada zaman yönetimi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
2024 Index Copernicus 2 Yazar
Öğretmenlerin Netlessfobi durumlarının incelenmesi
Siirt Eğitim Dergisi
2023 Türk Eğitim İndeksi, İndeks Copernicus 2 Yazar
Teknolojik pedagojik alan bilgisi üzerine yazılmış ulusal lisansüstü tezlerin incelenmesi
Kapadokya Eğitim Dergisi
2023 Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List 2 Yazar
Matematik dersi çokgenler konusunda GeoGebra kullanımına yönelik yedinci sınıf öğrencilerinin görüşleri
Hatay Mustafa Kemal University
2023 İndeks Copernicus 2 Yazar
Developing an achievement test for primary school english course: Validity and reliability study
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
2023 Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List 2 Yazar
Teknoloji destekli fen eğitimi bağlamında Edpuzzle’a yönelik bir değerlendirme
Temel Eğitim Dergisi
2023 Türk Eğitim İndeksi, İndeks Copernicus 3 Yazar
Online learning and teaching experiences of preservice science teachers during Covid-19 pandemic
Journal of Educational Technology and Online Learning
2023 Journals Indexed in Eric 2 Yazar
Öğretmen eğitiminde çevrimiçi bir ders etkinliği tasarımı: Padlet kullanımı
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
2022 İndeks Copernicus 2 Yazar
Matematik ve fen bilimleri öğretmen adaylarının pandemideki uzaktan eğitim deneyimlerine ilişkin görüşleri
Araştırma ve Deneyim Dergisi
2022 Türk Eğitim İndeksi, Indeks Copernicus 1 Yazar
The effect of SOS Table learning environment on mobile learning tools acceptance, motivation and mobile learning attitude in English language learning
Interactive Learning Environments
2022 SSCI 3 Yazar
Yükseköğretimde teknoloji entegrasyonu: Öğretim elemanlarının durumları
Yuksekogretim Dergisi
2021 TR DİZİN 3 Yazar
The effect of augmented reality on the astronomy achievement and interest level of gifted students
Education and Information Technologies
2021 SSCI 2 Yazar
Investigation of middle school students’ attitudes towards Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education and determination of the predictors
Journal of Science Learning
2021 Journals Indexed in Eric 3 Yazar
Uzaktan eğitim sürecini değerlendirmeye yönelik ölçek geliştirme çalışması
Başkent University Journal of Education
2021 TR DİZİN 3 Yazar
The effect of technology-assisted and project-based learning approaches on students’ attitudes towards mathematics and their academic achievement
Education and Information Technologies
2021 SSCI 2 Yazar
Özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde bilişim teknolojileri kullanımıyla ilgili Türkiye’de yapılan çalışmaların sistematik olarak incelenmesi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
2020 TR DİZİN 2 Yazar
Teaching science through distance education during the covid-19 pandemic
International Online Journal of Education and Teaching
2020 Journals Indexed in Eric 2 Yazar
Fen lisesi öğrencilerinin bilgisayara yönelik tutumlarının incelenmesi
International Journal of Active Learning
2020 Turkish Education Index 1 Yazar
Arduino ile materyal tasarımı: Otomatik sınıf havalandırma sistemi
Pearson Journal of Social Sciences Humanities
2020 Index Copernicus, British Index 1 Yazar
An investigation of cyberbullying and cyber-victimization of mathematics and science pre-service teachers
Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET)
2020 Journals Indexed in Eric 3 Yazar
Nomophobia: I can not live without my smartphone!
Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje
2020 SSCI 2 Yazar
İngilizce mobil öğrenme tutum ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2019 TR DİZİN 2 Yazar
Uzamsal becerilerin geliştirilmesi için üç boyut içerikli etkileşimli videoların kullanılabilirliğine yönelik bir inceleme
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2019 TR DİZİN 3 Yazar
Sosyal bilgiler öğretmen adayları perspektifinden bilim, teknoloji, öğretim materyali, bilgi-iletişim ve öğretmenlik algısı
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019 TR DİZİN 3 Yazar
Metaphoric perceptions of high school students about nomophobia
International Journal of Research in Education and Science (IJRES)
2019 Journals Indexed in Eric 1 Yazar
Using technology in education from the pre-service science and mathematics teachers’ perspectives
International Education Studies
2018 Journals Indexed in Eric 3 Yazar
Zamanlar bağlamında İngilizce öğretimi için bir mobil uygulama tasarımı: Sos Tablosu
AJIT-e: Bilişim Teknolojileri Online Dergisi
2018 TR DİZİN 3 Yazar
Bilişim teknolojileri öğretmen adayları mesleki eğitimleri için neler düşünüyor?
Türkiye Sosyal Araştırmalar Degisi
2018 TR DİZİN 1 Yazar
Educational website design process: Changes in TPACK competencies and experiences
International Journal of Progressive Education
2018 Journals Indexed in Eric 2 Yazar
Does teaching geometry with augmented reality affect the technology acceptance of elementary school mathematics teacher candidates?
Journal of Education and Practice
2017 Journals Indexed in Eric 3 Yazar
Artırılmış gerçeklik eğitim uygulamaları ilköğretim matematik öğretmen adaylarının akademik motivasyonlarını etkiler mi?
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
2017 TR DİZİN 1 Yazar
Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının bölümlerine yönelik bilişsel algılarının KİT aracılığıyla incelenmesi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)
2017 TR DİZİN 1 Yazar
The correlation between the age of starting school and academic achievement
International Online Journal of Educational Science
2017 H.W. Wilson 5 Yazar
The use of the interactive whiteboard in mathematics and mathematics lessons from the perspective of turkish middle school students
International Journal of Higher Education
2017 Journals Indexed in Eric 2 Yazar
Use of interactive whiteboard in the mathematics classroom: students’ perceptions within the framework of the technology acceptance model
International Jounal of Instruction
2017 Journals Indexed in Eric 1 Yazar
Ortaokul matematik öğretmenlerinin matematik öğretiminde bilişim teknolojileri kullanımına ilişkin görüşleri
Mersin Eğitim Fakültesi Dergisi
2016 TR DİZİN 2 Yazar
Öğretim etkinliklerinde sanal müzelerin kullanımına ilişkin sosyal bilgiler öğretmen adayları ne düşünüyor?
Turkish Studies
2016 TR DİZİN 3 Yazar
Development validity and reliability of TPACK scale with pre service mathematics teachers
International Online Journal of Educational Sciences
2016 H.W. Wilson 1 Yazar
Ortaokul matematik öğretmenlerinin bilişim teknolojileri yeterlilikleri
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education
2015 EBSCO 2 Yazar
Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının teknolojik pedagojik içerik bilgilerine ilişkin özgüven algıları
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi
2015 EBSCO 2 Yazar
Öğretmen adaylarının temel bilgi teknolojilerine yönelik görüşlerinin incelenmesi
Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi
2015 TR DİZİN 3 Yazar
Öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2014 TR DİZİN 2 Yazar
Teachers views regarding the use of technological materials in pre school educational institutions
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi/Mediterranean Journal of Educational Research AEAD/MJER
2013 Endekste taranmıyor 2 Yazar
Yedinci sınıflarda bilgisayar destekli geometri öğretiminin öğrenci başarısına etkisi
Turkish Journal of Education (TURJE)
2013 Emerging Sources Citation Index (ESCI) 2 Yazar
Ortaokul öğrencilerinin matematik tutumlarına yönelik ölçek geliştirme çalışması
İlköğretim Online
2013 TR DİZİN 1 Yazar
Meslek yüksekokulu öğretim elemanlarının öğretim araç ve materyallerini kullanmalarına ilişkin öğretim elemanı ve öğrenci görüşleri
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)
2013 TR DİZİN 2 Yazar
Mobil teknolojilerin eğitimde kullanımına yönelik akademisyen görüşlerinin teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi
Ege Eğitim Dergisi
2012 Endekste taranmıyor 3 Yazar
Öğretmen yetiştirme programlarının sistemik ve sistematik değerlendirilmesi
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ Kuram ve Uygulama Dergisi
2012 Endekste taranmıyor 4 Yazar

Bildiriler

64 Ulusal ve uluslararası kongre / konferans bildirileri
1
Okul Öncesi Eğitimde Kullanılabilecek 7e Öğretim Modeli Çerçevesinde Tasarlanmış Bilgisayarsız Kodlama Etkinlikleri
ARDIÇ MERAL,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri ASES II. INTERNATIONAL BALKAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS 29.10.2025 - 31.10.2025
2
Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Tersine Mühendislik Yaklaşımlı Robotik Etkinliği Tasarımı
Özel Esra,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri ASES II. INTERNATIONAL BALKAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS 29.10.2025 - 31.10.2025
3
Üstün Yetenekli Olan ve Olmayan Öğrencilerin Mühendislik Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
ÖZEL ESRA,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri SELCUK 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES 13.12.2024 - 15.12.2024
4
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Elektronik Materyal Tabanlı Bilgisayarsız Kodlama Deneyimlerine İlişkin Görüşleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri II. INTERNATIONAL ANKARA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS 06.12.2024 - 08.12.2024
5
Öğretmenlerin Bakış Açısından Çocuklar İçin STEM Eğitimi: Bir Olgubilim Çalışması
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri II. INTERNATIONAL ANKARA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS 06.12.2024 - 08.12.2024
6
Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Blok Temelli Programlamaya Yönelik Öz-Yeterlik Algıları
İLHAN AYŞE GÜL,TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 10th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS 24.11.2024 - 25.11.2024
7
Kodlama Eğitiminde Yenilikçi Bir Araç: Octostudio
İLHAN AYŞE GÜL,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 10th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS 24.11.2024 - 25.11.2024
8
Geleceğin Dili Kodlamaya İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Tutumları
İLHAN AYŞE GÜL,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EĞİTİMDE SÜRDÜRÜLEBİRLİK VE İNOVASYON ESEPCongress24 12.11.2024 - 17.11.2024
9
Yapay Zeka Eğitimi İçin Yenilikçi Bir Araç: Pictoblox
İLHAN AYŞE GÜL,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EJONS 17th INTERNATIONAL CONGRESS "Artifical Intelligence and Society: Theory to Practice" 21.08.2024 - 22.08.2024
10
Yapay Zeka Çağında Toplumsal Algılar: Çalışanların Yapay Zeka Tutumları
İLHAN AYŞE GÜL,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EJONS 17th INTERNATIONAL CONGRESS "Artifical Intelligence and Society: Theory to Practice" 21.08.2024 - 22.08.2024
11
Lise Öğrencilerinin İngilizce Mobil Öğrenme Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi
YAKAR RABİA,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EGE 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES 01.06.2024 - 03.06.2024
12
Okul Öncesi Öğrenci Ebeveynlerinin Dijital Oyun Bağımlılığına Yönelik Görüşleri
YEL HABİBE,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EGE 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES 01.06.2024 - 03.06.2024
13
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Simülasyon Temelli STEM Etkinlikleri ile İlgili Görüşleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES 22.12.2023 - 24.12.2023
14
Öğretmen Adaylarının Tübitak 2209-Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı ile İlgili Değerlendirmeleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES 22.12.2023 - 24.12.2023
15
Nomofobi Konusunda Yapılmış Ulusal Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelenmesi
ARDIÇ MERAL, AĞAÇDELEN NERGİZ SEVİM, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri CUMHURİYET ZİRVESİ 9. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ 29.10.2023 - 29.10.2023
16
Ebeveynlere Göre Çocuklarda Ekran Bağımlılığı
AĞAÇDELEN NERGİZ SEVİM, ARDIÇ MERAL, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri CUMHURİYET ZİRVESİ 9. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ 29.10.2023 - 29.10.2023
17
WEB 2.0 Activities Based STEM Education: Pre-Service Teachers' Views
ÖNAL NEZİH, AKÇAY IŞIL
Uluslararası Özet bildiri ESERA 28.08.2023 - 01.09.2023
18
Birleştirilmiş Sınıflar İçin Dick, Carey ve Carey Modeli İle Tasarlanan Bir Dersin Etkililiğinin Değerlendirilmesi
DOĞAN BEKİR, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri IV. BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES 04.08.2023 - 06.08.2023
19
Morrison Ross ve Kemp Modeline Göre İlkokul 2.Sınıf Matematik Dersinde Bir Etkinlik Tasarımının Değerlendirilmesi
DABAN HALİL, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri IV. BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES 04.08.2023 - 06.08.2023
20
Fen ve Matematik Öğretmenlerinin Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Görüşleri
BAYRAKDAR MEHMET AKİF, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 5. INTERNATIONAL ANTALYA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATIVE STUDIES CONGRESS 26.07.2023 - 28.07.2023
21
Lise Öğrencilerinin Perspektifinden Gagne'nin Öğretim Modeline Göre Tasarlanan MIT APP Inventor Etkinlikleri
YAKAR YUNUS, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri ÇANKAYA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH 10.04.2023 - 12.04.2023
22
Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimi İçin Sanal Müze Tasarlama Deneyimleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 6. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi 24.11.2022 - 25.11.2022
23
Okul Öncesi Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklikle Astronomi Öğretimine İlişkin Görüşleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 6. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi 24.11.2022 - 25.11.2022
24
Temel Eğitimde “Kodlama” ve “Robotik” Konularıyla İlgili Yapılmış Tezlerin Sistematik İncelenmesi
KALIN ŞİRİN, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri World Children Conference-III 22.04.2022 - 24.04.2022
25
Okul Öncesinden Ortaöğretime Dijital Oyun Bağımlılığı İle İlgili Tezlerin Sistematik İncelenmesi
AKÇAY IŞIL, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri World Children Conference-III 22.04.2022 - 24.04.2022
26
Okul Öncesi Öğrencilerine Yönelik Bir Etkinlik Tasarımı: Makey Makey ile Yağmurun Oluşumu
KALIN ŞİRİN, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri 8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu 17.11.2021 - 19.11.2021
27
9.sınıf Öğrencilerinin Yabancı Dil Öğrenme Kaygı Düzeylerini Azaltmaya Yönelik Bir Girişim: Edmodo Kullanımı
AKÇAY IŞIL, ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri 8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu 17.11.2021 - 19.11.2021
28
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretimde Kahoot Kullanımıyla İlgili Görüşleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri BİLTEK Uluslararası Bilim, Teknoloji Ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu 21.12.2019 - 22.12.2019
29
Teknolojinin Çevreye Etkisi Konusunda Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Düşünceleri
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri BİLTEK Uluslararası Bilim, Teknoloji Ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu 21.12.2019 - 22.12.2019
30
Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Siberzorbalık Farkıdalıkları
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri International Symposium on the Active Learning (ISAL) 06.09.2019 - 08.09.2019
31
Türkçe Öğretmen Adaylarının Kahoot Deneyimleri
ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri International Symposium on the Active Learning (ISAL) 06.09.2019 - 08.09.2019
32
Evde Bilişim Teknolojileri Kullanımının PISA 2015 Fen ve Matematik Okuryazarlığı Üzerine Etkisi: Türkiye Örneklemi
ÖNAL NEZİH,PEKTAŞ SAMİ
Uluslararası Tam metin bildiri 13th International Computer Instructional Technologies Symposium 02.05.2019 - 04.05.2019
33
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılıkları
ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 13th International Computer Instructional Technologies Symposium 02.05.2019 - 04.05.2019
34
Ortaokul Öğrencilerinin Bilgisayar Oyun Bağımlılıkları
ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 13th International Computer Instructional Technologies Symposium 02.05.2019 - 04.05.2019
35
Master Students’s Made Mistakes When Writing Scientific Research Report
ÖNAL NEZİH,TANIK ÖNAL NAGİHAN
Uluslararası Özet bildiri International Conference on New Horizons in Education (INTE 2018) 18.07.2018 - 20.07.2018
36
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akıllı Telefon Bağımlılıkları ile Dikkat Kontrolleri Arasındaki İlişki
KILIÇ REMZİ,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri III. INES Education and Social Science Congress 28.04.2018 - 01.05.2018
37
Sosyal Bilgilerde Cmap Tools Programı ile Kavram Haritası Geliştirme
ÖNAL NEZİH,TOKCAN HALİL
Uluslararası Tam metin bildiri III. INES Education and Social Science Congress ( ESS - 2018 ) 28.04.2018 - 01.05.2018
38
Dijital Yetkinlik Kazandırma Odağında Ortaokul Türkçe Derslerine Yönelik Bir Eğitim Durumu Örneği
CANLI SUNA,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri Uluslararası Sosyal Araştırmalar Kongresi 26.04.2018 - 27.04.2018
39
Türkiye ve Kazakistan İlkokul 4. Sınıf Matematik Başarı Durumlarının TIMSS Sonuçlarına Göre Karşılaştırılması
KILIÇ REMZİ,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri II. International Academic Research Congress. 18.10.2017 - 21.10.2017
40
Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı Açısından Kendilerini Yeterli Hissediyor Mu?
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH,BÜYÜK UĞUR
Uluslararası Özet bildiri 5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium 11.10.2017 - 13.10.2017
41
Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Motivasyon Düzeylerine Artırılmış Gerçekliğin Etkisi
ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri 5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium 11.10.2017 - 13.10.2017
42
What Are The Opinions of Prospective Science Teachers Regarding the Use of Technology in Education?
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH,BÜYÜK UĞUR
Uluslararası Tam metin bildiri International Educational Technology Conference 2017 16.08.2017 - 18.08.2017
43
Mathematics Lessons Within A Learning Environment Enriched With Teaching Materials: A Phenomenology Study
ÖNAL NEZİH,TANIK ÖNAL NAGİHAN
Uluslararası Tam metin bildiri International Educational Technology Conference 2017 16.08.2017 - 18.08.2017
44
Üstün Zekâlı Öğrencilerin Teknolojiye Yönelik Tutumları
TANIK ÖNAL NAGİHAN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri 11th International Computer Instructional Technologies Symposium 24.05.2017 - 26.05.2017
45
Yükseköğretimde Teknoloji Entegrasyonundaki Engeller Ve Çözüm Yolları
ÇALIŞKAN ERKAN,ÖNAL NEZİH,ÇETİN OĞUZ,GÖKÇE SEMİRHAN
Uluslararası Özet bildiri 11th International Computer Instructional Technologies Symposium 24.05.2017 - 26.05.2017
46
Türk Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri Yeterlikleri
ÖNAL NEZİH,USLU SALİH,ÜNLÜ AYÇA
Uluslararası Tam metin bildiri IV. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu 26.04.2017 - 28.04.2017
47
2017 Taslak İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı İçerisinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Yeri
ÖNAL NEZİH,KILIÇ REMZİ
Uluslararası Özet bildiri International Congress Of Eurasian Social Sciences 06.04.2017 - 08.04.2017
48
Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin İncelenmesi
ÖNAL NEZİH,GÖKÇE SEMİRHAN,ÇALIŞKAN ERKAN
Uluslararası Tam metin bildiri 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium 16.05.2016 - 18.05.2016
49
Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Konusuyla İlgili Ulusal Lisansüstü Tezlerin Yöntem ve İçerik Açısından Değerlendirilmesi
ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium 16.05.2016 - 18.05.2016
50
Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Ve Genel Öz Yeterliklerinin İncelenmesi
ÖNAL NEZİH,KAPLAN CANSU,ÇOBAN RABİA
Uluslararası Tam metin bildiri 15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu 11.05.2016 - 14.05.2016
51
Eğitimde Animasyon ve Video Sunum Aracı Kullanımı Powtoon
ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 05.05.2016 - 07.05.2016
52
İnternet Kullanım Durumlarının Temel Bilgisayar Dersine Yönelik Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi
İBİLİ EMİN,ŞAHİN SAMİ,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Özet bildiri 3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium 09.09.2015 - 11.09.2015
53
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Dersi Akademik Başarıları İle Özdüzenleyici Öğrenme Becerileri Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları ve Bilgisayar Öz Yeterlilik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
İBİLİ EMİN,ÖNAL NEZİH,ŞAHİN SAMİ,KIŞOĞLU MUSTAFA
Uluslararası Özet bildiri 3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium 09.09.2015 - 11.09.2015
54
Beyaz Pano İle Desteklenmiş Öğrenme Ortamının Öğrenenlerin Öz Yönelimli Öğrenme Yansımalarına Etkisi
ÖZPINAR İLKNUR,AYDOĞAN YENMEZ ARZU,ÖNAL NEZİH,MANDACI ŞAHİN SEHER
Ulusal Özet bildiri 2.Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 16.05.2015 - 18.05.2015
55
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Problem Çözerken BilişimTeknolojilerinden Yararlanma Durumları
ÖNAL NEZİH,ÇAKIR HASAN
Ulusal Özet bildiri 24.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 16.04.2015 - 18.04.2015
56
Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü Öğrencilerinin Eğitsel İnternet Kullanma Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
ÖNAL NEZİH,İBİLİ EMİN
Uluslararası Tam metin bildiri 8th International Computer Instructional Technologies Symposium 18.09.2014 - 20.09.2014
57
Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitim Fakültesi Ofisine Yönelik Düşünceleri ve Beklentileri Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği
ÇALIŞKAN ERKAN,GÜNDÜZ ABDULLAH YASİN,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 8th International Computer Instructional Technologies Symposium 18.09.2014 - 20.09.2014
58
Üç Boyutlu Videoların Geometri Öğretiminde Kullanımına İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri
ÇALIŞKAN ERKAN,GÖKÇE SEMİRHAN,ÖNAL NEZİH
Ulusal Özet bildiri XI. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi 11.09.2014 - 14.09.2014
59
Eğitim Fakültesi Akademisyenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Yönelik Öz Güvenlerinin İncelenmesi
ÖNAL NEZİH,ÇAKIR HASAN
Uluslararası Özet bildiri 7th International Computer Instructional Technologies Symposium 06.06.2013 - 08.06.2013
60
Sanal Müzelerin Sosyal Bilgiler Eğitiminde Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
ÇALIŞKAN ERKAN,ÖNAL NEZİH,YAZICI KUBİLAY
Uluslararası Özet bildiri 7th International Computer Instructional Technologies Symposium 06.06.2013 - 08.06.2013
61
Öğretmen Adaylarının Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüşleri ve Eğitsel İçerikli Web Site Değerlendirme Yaklaşımları
ÇALIŞKAN ERKAN,ÖNAL NEZİH,YAZICI KUBİLAY
Uluslararası Özet bildiri 7th International Computer Instructional Technologies Symposium 06.06.2013 - 08.06.2013
62
Nodexl Sosyal Ağ Çözümleme Aracı
ÇALIŞKAN ERKAN,MENZİ ÇETİN NİHAL,ÖNAL NEZİH
Uluslararası Tam metin bildiri 6th International Computer Instructional Technologies Symposium 04.10.2012 - 06.10.2012
63
Mobil Teknolojilerin Eğitimde Kullanımına Yönelik Akademisyen Görüşlerinin Teknoloji Kabul Modeli Çerçevesinde İncelenmesi
MENZİ ÇETİN NİHAL,ÖNAL NEZİH,ÇALIŞKAN ERKAN
Uluslararası Özet bildiri 6th International Computer Instructional Technologies Symposium 04.10.2012 - 06.10.2012
64
Teachers Views Regarding The Use of Technological Materials in Pre School Educational Institutions
ÖNAL NEZİH,KELEŞ OĞUZ
Uluslararası Özet bildiri 2nd New Trends on Global Education Conference 24.09.2012 - 26.09.2012

Kitaplar

14 Yazarlık ve editörlük kapsamındaki kitaplar / kitap bölümleri
Eğitim ve Teknoloji Bütünleştirme Modelleri: Teorik ve Pratik Değerlendirmeler
ADDIE Modeli
2025
Bölüm YazarıÖNAL NEZİH
YayıncıEğiten
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2024
Öğretmenler İçin Yapay Zekâ Destekli Uygulama Araçları
2024
Bölüm YazarıÖNAL NEZİH,İLHAN AYŞE GÜL
YayıncıPegem
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitimde Dijital Araçlar ve Yaklaşımlar
Dijital Çocuk Oyunlarına Yönelik Ebeveyn Stratejileri
2024
Bölüm YazarıİLHAN AYŞE GÜL,ÖNAL NEZİH
YayıncıBIDGE Yayınları
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitimde Güncel Araştırmalar - VI
Etkinlik Temelli Fen Öğretiminin Teknoloji Destekli Fen Öğretimi ile Karşılaştırılması: Nitel Bir Araştırma
2023
Bölüm YazarıTANIK ÖNAL NAGİHAN, ÖNAL NEZİH
YayıncıÖzgür Yayınları
Kitap Bölümü Uluslararası
Pedagojiden Uygulamaya Yansımalar Teknolojinin Öğretim Ortamlarında Kullanımı
9. Sınıf Öğrencilerinin Yabancı Dil Öğrenme Kaygı Düzeylerini Azaltmaya Yönelik Bir Girişim: EDMODO Kullanımı
2022
Bölüm YazarıAKÇAY IŞIL, ÖNAL NEZİH
YayıncıPegem
Kitap Bölümü Uluslararası
Pedagojiden Uygulamaya Yansımalar Teknolojinin Öğretim Ortamlarında Kullanımı
Okul Öncesi Öğrencilerine Yönelik Bir Etkinlik Tasarımı: Makey Makey ile Yağmurun Oluşumu
2022
Bölüm YazarıKALIN ŞİRİN, ÖNAL NEZİH
YayıncıPegem
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2022
MOODLE Tabanlı Etkileşimli Bir Öğrenme Yönetim Sistemi Tasarımına İlişkin Sezgisel Analiz
2022
Bölüm YazarıÖNAL NEZİH
YayıncıPegem
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2021
Günümüz Çağında ‘Dijital Psikoloji’
2021
Bölüm YazarıÖNAL NEZİH
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Uzaktan Eğitim Sürecinde Türkçe Eğitimi
Türkçe Derslerinde Öğrencilere Dijital Yetkinlik Kazandırma: Bir Eğitim Durumu Örneği
2020
Bölüm YazarıCANLI SUNA,ÖNAL NEZİH
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Etkinlik Örnekleriyle Zenginleştirilmiş EĞİTİMDE TEKNOLOJİ UYGULAMALARI
Öğretimde Kullanılabilecek Teknoloji Destekli Uygulamalar
2018
Bölüm YazarıÖNAL NEZİH
YayıncıPegem Akademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitim Araştırmaları 2017
Türkiye ve Kazakistan İlkokul Dördüncü Sınıf Matematik Başarı Durumlarının TIMSS Sonuçlarına Göre Karşılaştırılması
2017
Bölüm YazarıKILIÇ REMZİ,ÖNAL NEZİH
YayıncıÇizgi Kitapevi Yayınları
Kitap Bölümü Ulusal
Eğitimde Bilişim Teknolojileri I II
E-Öğrenme Ortamları
2016
Bölüm YazarıÖNAL NEZİH,İBİLİ EMİN
YayıncıPegemAkademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Eğitimde Bilişim Teknolojileri I II
Mobil Öğrenme
2016
Bölüm YazarıİBİLİ EMİN,ÖNAL NEZİH
YayıncıPegemAkademi
Kitap Bölümü Uluslararası
Otelcilik ve Turizm Alanında Öğretim Planlama Uygulama ve Değerlendirme
Mesleki Eğitimde Modüler Program Geliştirmenin Gereği
2013
Bölüm YazarıBUDAK YUSUF,ÖNAL NEZİH
YayıncıAnkara: Sözkesen Matbaacılık, Dağyeli Verlag.
Kitap Bölümü Uluslararası

Editörlükler

3 Dergi ve kitap editörlük görevleri
GörevYayınTürYayıneviYıl
Editör Research And Evaluations In The Field Of Computer And Educational Technologies Education Kitap Gece Kitaplılğı 2025
International Journal of Active Learning Dergi Dergipark 2018
Editör Etkinlik Örnekleriyle Zenginleştirilmiş EĞİTİMDE TEKNOLOJİ UYGULAMALARI Kitap Pegem Akademi 2018

Yönetilen Tezler

10 Danışmanlığı yürütülen yüksek lisans ve doktora tezleri
10
Toplam Tez
10
Yüksek Lisans
YL
Öğretmenlerin teknostres düzeyleri ile teknopedagojik eğitim yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Öğrenci: MAHMUT TEKELİOĞLU
2025 Tamamlandı
YL
Tersine mühendislik yaklaşımlı robotik öğretiminin özel yetenekli öğrencilerin yaratıcılıklarına, problem çözme ve bilgi işlemsel düşünme becerilerine etkisi
Öğrenci: ESRA ÖZEL
2025 Tamamlandı
YL
Bilgisayarsız kodlama etkinliklerinin okul öncesi öğrencilerinin problem çözme, bilgi işlemsel düşünme ve temel süreç becerilerine etkisi
Öğrenci: MERAL ARDIÇ
2025 Tamamlandı
YL
Yabancı dil öğreniminde yapay zekâ kullanımı: Akademisyen, öğretmen ve öğretmen adayı görüşleri
Öğrenci: İREM LÂL ÖZDEMİR
2025 Tamamlandı
YL
ÖZEL EĞİTİM ALANINDA TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK LİSANSÜSTÜ TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ: 2005-2025 YILLARI ARASI EĞİLİMLER
Öğrenci: HABİBE YEL
2025 Devam Ediyor
YL
Üniversite öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeyleri ile siber güvenlik sağlama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Öğrenci: ATAHAN ZİLAYAN
2024 Tamamlandı
YL
DİJİTAL ZEKÂ OYUNLARININ 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖZ YETERLİKLERİNE, KAYGILARINA, MATEMATİK VE TEKNOLOJİ TUTUMLARINA ETKİSİ
Öğrenci: MUHAMMED YASİN YÜCEL
2024 Devam Ediyor
YL
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BLOK TABANLI PROGRAMLAMAYA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ, MOTİVASYONLARININ VE YAPAY ZEKÂYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Öğrenci: AYŞE GÜL İLHAN
2024 Devam Ediyor
YL
EtnoSTEM etkinliklerinin okul öncesi öğrencilerinin bilişsel alan gelişimlerine, problem çözme ve bilimsel süreç becerilerine etkisi
Öğrenci: ŞİRİN KALIN
2023 Tamamlandı
YL
İlkokul İngilizce öğretiminde proje tabanlı öğrenme ve oyunlaştırma yaklaşımlarının akademik başarıya, kalıcılığa ve yabancı dil öğretiminin duyuşsal hedeflerine etkisi
Öğrenci: IŞIL AKÇAY
2023 Tamamlandı

Projeler

16 Bilimsel araştırma ve geliştirme projeleri
7
TÜBİTAK
0
BAP
0
AB Projeleri
9
Diğer
2025
Son Proje Yılı
TÜBİTAK
Yapay Zeka Okuryazarlığı: Eğitimde Büyük Dil Modelleri Uygulamaları
22.09.2025 - 26.09.2025
Tamamlandı
Diğer
Tersine Mühendislik Yaklaşımlı Robotik Öğretiminin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcılıklarına, Problem Çözme ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
02.04.2024 - 28.11.2025
Tamamlandı
Diğer
Bilgisayarsız Kodlama Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrencilerinin Problem Çözme, Bilgi İşlemsel Düşünme ve Temel Süreç Becerilerine Etkisi
02.04.2024 - 28.11.2025
Tamamlandı
Diğer
İlkokul İngilizce Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme ve Oyunlaştırma Yaklaşımlarının Akademik Başarıya, Kalıcılığa ve Yabancı Dil Öğretiminin Duyuşsal Hedeflerine Etkisi
07.04.2023 - 18.12.2023
Tamamlandı
Diğer
ETNOSTEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrencilerinin Bilişsel Alan Gelişimlerine, Problem Çözme ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
07.04.2023 - 18.12.2023
Tamamlandı
TÜBİTAK
Mobil Uygulama ile Uzaktan Sulama Yönetim Sistemi
12.02.2022 - 13.06.2020
Tamamlandı
TÜBİTAK
TÜBİTAK 2237 A - Bireyselleştirilmiş E-Öğrenme Ortamlarının Tasarımı ve E-Öğrenmede Yeni Eğilimler Semineri
27.05.2021 - 30.05.2021
Tamamlandı
TÜBİTAK
TÜBİTAK 2237 A - Uzaktan Eğitimde Fen Bilimlerine Teknoloji Entegrasyonu Kursu
10.02.2021 - 12.02.2021
Tamamlandı
TÜBİTAK
Muhabbet Kuşlarının Yeni Teknoloji ile Beslenmesi
10.02.2020 - 01.06.2020
Tamamlandı
TÜBİTAK
Fazla Su Tüketimini Ortadan Kaldıran Akıllı Su Ölçer
10.02.2020 - 01.06.2020
Tamamlandı
TÜBİTAK
Oksijen Seviyesine Göre Sınıfın Otomatik Havalandırılması
01.02.2020 - 30.06.2020
Tamamlandı
Diğer
Zamanlar Bağlamında İngilizce Öğretimi: Bir Mobil Oyun Geliştirme Ve Etkililiğini Test Etme
15.03.2018 - 15.02.2019
Tamamlandı
Diğer
Yükseköğretimde Öğretim Elemanlarının Teknoloji Entegrasyonunda Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Yolları (Ömer Halisdemir Üniversitesi Örneği) EBT 2016/03-HIDEP
YARDIMCI DOÇENT
03.06.2016 - 27.12.2017
Tamamlandı
Diğer
Okula Başlama Yaşı ile Akademik Başarı Arasındaki İlişki EBT 2016 01-HIDEP
YARDIMCI DOÇENT
03.06.2016 - 30.12.2016
Tamamlandı
Diğer
Artırılmış Gerçeklik Teknolojisiyle Desteklenen Geometri Öğretimi Uygulamaları EBT 2016 02-HIDEP
YARDIMCI DOÇENT
03.06.2016 - 30.12.2016
Tamamlandı
Diğer
Eğitim Teknolojisi Ofisi ETO
18.11.2013 - 10.10.2014
Tamamlandı

Ödül ve Patent

3 Alınan ödüller ile patent ve faydalı model başvuruları
Ödüller3
Makale Performans Ödülü
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ · TÜRKİYE
Ulusal 2026
Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik Ödülü
TÜBİTAK · TÜRKİYE
Ulusal 2022
Makale Performans Ödülü
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ · TÜRKİYE
Ulusal 2021

İdari Görevler

18 Yürütülen idari ve yönetsel görevler
Bölüm Başkanı2025 - 2026
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Araştırma-Geliştirme ve Kalite Komisyonu Üyeliği2025 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Program Çıktıları Takibi ve Yazılım Geliştirme Komisyonu Başkanlığı2024 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Dekan Yardımcısı2024 - 2026
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Erasmus Koordinatörü 2022 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü2020 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yönetim Kurulu Üyeliği2020 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği2019 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Komisyon Üyeliği2019 - 2024
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Komisyon Başkanlığı2018 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Fakülte Kurulu Üyeliği2017 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Komisyon Başkanlığı2017 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Komisyon Üyeliği2017 - 2018
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Anabilim Dalı Başkanı2017 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkanı2017 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Mevlana Değişim Programı Koordinatörü2016 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Topluma Hizmet Uygulamaları Ders Koordinatörü2016 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Öğretmenlik Uygulaması ve Okul Deneyimi Ders Koordinatörü2016 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Eğitim ve Akademik Kariyer

Eğitim Bilgileri

6 Akademik yolculuktaki eğitim geçmişi
Önlisans2019 - 2021
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ/ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ PR. (AÇIKÖĞRETİM)/
Önlisans2019 - 2021
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ/HUKUK BÖLÜMÜ/ADALET PR. (AÇIKÖĞRETİM)/
Lisans2017 -
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ/BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ/BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PR./
Doktora2010 - 2014
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ (DR)/
Tez Adı: Ortaokul matematik öğretmenlerinin bilişim teknolojileri yeterliliklerine ilişkin görüşleri
Yüksek Lisans2007 - 2010
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ (YL) (TEZLİ)/
Tez Adı: Meslek yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının öğretim materyallerini kullanım düzeyleri (Kırşehir ili örneği)
Lisans2003 - 2007
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. (İÖ)/

Akademik Ünvanlar

4 Akademik kariyer yolculuğu
PROFESÖR2025 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ / ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DOÇENT2019 - 2025
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ2015 - 2019
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ2011 - 2015
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
© 2026 Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi — AKAPEDİA. Veriler YÖKSİS kaynaklı olup bilgilendirme amaçlıdır.