Fen bilimleri ders kitapları ve yardımcı kaynak kitapların kelime frekans listeleri yardımıyla analizi
Öğrenci: GİZEM ÖZKUL
2023Tamamlandı
YL
Fen ders kitaplarındaki değişimin terim frekansı-ters doküman frekansı (TF-IDF) analizi ile incelenmesi
Öğrenci: MUHAMMET KUZUCU
2023Tamamlandı
YL
Türkçe doğal dil işleme araçlarının ilk ve ortaokul fen bilimleri ders kitapları analizinde kullanımı: Sözcük ve sözcük kökü frekanslarının karşılaştırmalı analizi
Öğrenci: TUĞBA YEGEN
2023Tamamlandı
YL
Didaktiğin antropolojik kuramı çerçevesinde Cumhuriyetin ilanından günümüze fen ders kitaplarındaki değişiminin analizi: Elektrik üniteleri örneği
Öğrenci: AYŞE SİNEM ÖZTÜRK
2022Tamamlandı
YL
İLK VE ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ OKUNABİLİRLİK, HEDEF YAŞ DÜZEYİNE UYGUNLUK VE FEN KAVRAMLARI AÇILARINDAN İNCELENMESİ
Öğrenci: ÇAĞRI KARABAŞ
2020Devam Ediyor
YL
Türk fen eğitim tarihinde ışık ve ses ünitelerindeki değişimlerin didaktiğin antropolojik kuramı açısından incelenmesi
Öğrenci: SALİH ATEŞ
2019Tamamlandı
YL
Fen ve Teknoloji dersi öğretmenlerinin sınıf içi iletişim ve etkileşimlerinin analizi: Diyalojik ve otoriter tartışmalar
Öğrenci: BURCU BAYKAL
2014Tamamlandı
Projeler
7Bilimsel araştırma ve geliştirme projeleri
6
TÜBİTAK
1
BAP
0
AB Projeleri
0
Diğer
-
Son Proje Yılı
TÜBİTAK
Bilim Danışmanlığı Semineri Bu Benim Eserim
Tamamlandı
BAP
MEPÇİS1 Mekanik Problem Çözümlerini İyileştirme Stratejileri 1 Kinematik Algılar ve Newton Dinamiği Problem Çözümleri
Tamamlandı
TÜBİTAK
İşitme ve Görmenin Modellenmesi Çerçevesinde Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazandırılması Yapay Kulak ve Renk Tanıma Robotu
Tamamlandı
TÜBİTAK
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine TPAB Kazandırma Amaçlı Eğitim Uygulamaları II
Tamamlandı
TÜBİTAK
İşitme ve Görmenin Modellenmesi Çerçevesinde Bilimsel Süreç Becerilerinin kazandırılması Kadın Erkek Sesini Ayrıt edebilen Yapay Kulak ve Renk tabanlı Şekil Tanıma Kabiliyetine Sahip Robot Uygulamaları
Tamamlandı
TÜBİTAK
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Kazandırma Amaçlı Eğitim Uygulamaları
Tamamlandı
TÜBİTAK
Fen Bilimleri Öğretmenlerine Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Kazandırma Amaçlı Eğitim Uygulamaları III
Tamamlandı
Ödül ve Patent
1Alınan ödüller ile patent ve faydalı model başvuruları
Ödüller1
Uluslararası Yayın Teşvik Ödülü
TÜBİTAK · TÜRKİYE
Ulusal2014
İdari Görevler
2Yürütülen idari ve yönetsel görevler
Anabilim Dalı Başkanı2020 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Anabilim Dalı Başkanı2020 - 2020
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Eğitim ve Akademik Kariyer
Eğitim Bilgileri
3Akademik yolculuktaki eğitim geçmişi
Doktora2002 - 2007
Université Joseph-Fourier: Grenoble I
Ecole doctorale de Mathématique, Sciences et Technologie de l’Information, Informatique
Tez Adı: Stratégies résolution d’exercice en mécanique du point matériel : Stratégie des enseignants et difficultés des étudiants de la première année universitaire-Exemple de la machine d’Atwood
Yüksek Lisans2000 - 2002
Université Joseph-Fourier: Grenoble I
Tez Adı: Classement des objets par des eleves de cycle 3
Lisans1993 - 1997
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/FİZİK BÖLÜMÜ/FİZİK PR./
Akademik Ünvanlar
3Akademik kariyer yolculuğu
DOÇENT2019 -
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ2010 - 2019
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ2007 - 2010
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI